A terceira edição do livro “Sustentabilidade no ensino superior: uma prática transdisciplinar na formação de professores”, da autora Carla Conti, chega às livrarias e plataformas digitais pela Editora Scotti, reforçando a urgência de repensar a educação como ferramenta de transformação social.
Originalmente publicada há 15 anos, a obra ganha atualidade num contexto de crises ambientais, desigualdades e violências, propondo a sustentabilidade como eixo central para a formação de educadores críticos e conscientes.
A obra conta com texto de apresentação da professora Anabela Simões, da Universidade de Aveiro (Portugal), e prefácio da professora Andrea Kochhann, da Universidade Estadual de Goiás (UEG).
O livro apresenta uma detalhada experiência pedagógica desenvolvida no curso de Letras, na qual a sustentabilidade da vida foi tomada como tema unificador dos trabalhos de conclusão de curso.
Por meio de relatos de estágio, planos de aula e projetos transdisciplinares, a autora demonstra como futuros professores de língua portuguesa, literatura e inglês podem integrar temas como cidadania, cultura de paz, valores humanos e preservação ambiental em suas práticas docentes.
Carla defende que a formação docente deve ir além da técnica, incorporando uma visão holística e transdisciplinar.
“Pensar dessa forma é um exercício e pode ser aprendido na vivência, na experiência com o mundo. É abrir para o desconhecido, aceitar desafios, respeitar as diferenças e utilizar o conhecimento em prol do coletivo”, escreve.
A obra dialoga com documentos como a Carta da Terra, a Carta da Ecopedagogia e a Carta da Transdisciplinaridade, reforçando a necessidade de uma educação que forme cidadãos com “consciência local e planetária”.
A professora Anabela Simões, da Universidade de Aveiro, Portugal, destaca na apresentação da edição:
“Esta obra nos inspira a acreditar que a educação pode, de fato, transformar o mundo. Que esta leitura motive ações concretas e colabore para a construção de uma sociedade mais consciente, solidária e sustentável”.
Já a professora Andrea Kochhann, da UEG, ressalta no prefácio:
“A temática sustentabilidade para a vida é algo que precisamos discutir e evoluir em nossas práxis cotidianamente.”
O livro é voltado a educadores, gestores, pesquisadores e estudantes que buscam inspiração para práticas pedagógicas inovadoras e comprometidas com um futuro mais justo e sustentável.
Sobre a autora
Carla Conti é doutora em Políticas Públicas (UFRJ) e pós-doutora em Gestão da Informação pela Universidade do Porto (Portugal).
Também é professora na graduação e no mestrado em Educação na Universidade Estadual de Goiás e pesquisa educação em direitos humanos, gênero e tecnologias digitais.
Natural de Passos (MG), vive em Inhumas (GO), onde se dedica à escrita de livros que unem desenvolvimento pessoal e crítica social.
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