Qualquer educador comprometido com a diversidade e a equidade nas salas de aula precisa estar disposto a entender bem o universo da inclusão e todas as suas vertentes.
Um bom caminho para fazer isso é a leitura.
Segundo Mara Duarte, neuropedagoga, psicopedagoga, psicomotricista e coach educacional, além de diretora do Grupo Rhema Neuroeducação, livros são ferramentas essenciais no processo de aprendizagem e oferecem uma visão única sobre como promover um ambiente inclusivo e acolhedor para todos.
“Além disso, cada obra pode ajudar a promover estratégias de ensino, ações práticas e até reflexões sobre políticas educacionais”, explica.
Conforme a neuropedagoga aponta, a leitura é um dos pilares fundamentais para quem trabalha na área de educação, já que ajuda a formar profissionais críticos e reflexivos e auxilia na formação de estratégias a serem colocadas em prática na sala de aula.
“A leitura possibilita acesso a uma pluralidade cultural, que é essencial quando tratamos de inclusão”, afirma Mara.
Para a especialista, é possível que um educador aprenda muito sobre teorias e também ações práticas quando adota o hábito da leitura para entender melhor as diferenças entre os indivíduos e como lidar com os desafios nesse sentido.
“Cada obra pode gerar percepções de grande valia para serem aplicados em sala de aula”, diz ela.
Confira oito livros sobre inclusão indicados por Mara para todo educador:
Educação e diversidade, escrito por Mario Sergio Michaliszyn
Neste livro, o autor mergulha profundamente no contexto da inclusão, explorando a riqueza e os desafios da convivência entre culturas diversas e estereótipos variados nas instituições educacionais.
“Ao destacar a importância do diálogo, do respeito e de outros valores fundamentais, a obra não apenas promove uma reflexão profunda, mas também oferece orientações práticas para transformar o ambiente escolar em um espaço inclusivo e integrador”, diz Mara.
Re-inventar da inclusão: Os desafios da diferença no processo de ensinar e aprender, escrito por Sílvia Ester Orrú
O livro mergulha em questões profundas que desafiam as noções convencionais de ensino e aprendizagem.
“A autora nos leva a pensar sobre a condição das diferenças entre os indivíduos e os desafios que isso representa no contexto da inclusão educacional. Ao desafiar conceitos estabelecidos e propor uma nova visão sobre a inclusão, ela oferece opiniões valiosas para educadores, pesquisadores e todos os interessados em promover uma educação verdadeiramente inclusiva”, explica Mara.
Práticas Pedagógicas Para Inclusão e Diversidade, escrito por Eugênio Cunha
O livro oferece uma visão abrangente e prática sobre como lidar com a diversidade discente nas escolas.
“Cunha apresenta propostas concretas para a atuação do professor na escola inclusiva, embasadas em teorias de ensino e aprendizagem, bem como em sua própria experiência em sala de aula”, explica a neuropedagoga.
Atendimento educacional especializado na escola comum como ação pedagógica favorecedora da educação inclusiva, escrito por Carline Santos Borges
Segundo Mara Duarte, a obra lança luz sobre a importância do atendimento educacional especializado como parte integrante da prática pedagógica inclusiva.
Além disso, a autora explora amplamente a complementaridade do atendimento educacional especializado no contraturno, destacando como essa abordagem contribui para promover a inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.
Adaptações curriculares na inclusão escolar: contrastes e semelhanças entre dois países, escrito por Vera Lúcia Messias Fialho Capellini
O livro mergulha no universo da educação inclusiva, destacando as abordagens adotadas por escolas no Brasil e na Espanha.
“Ao explorar as semelhanças e contrastes entre as práticas educacionais desses dois países, Capellini lança luz sobre a importância das adaptações curriculares no contexto da classe comum. A autora destaca como essas adaptações são fundamentais para proporcionar um ambiente educacional inclusivo e acessível, onde todos os alunos possam prosperar”, ressalta Mara.
A escola para todos e para cada um, organizado por Augusto Galery
O livro aborda temas essenciais como o conceito de inclusão, os desafios enfrentados pela verdadeira educação inclusiva e as principais dúvidas e angústias de pais e professores.
Escrito por um time de especialistas, traz informações importantes sobre a legislação brasileira relacionada à inclusão, além de recursos, procedimentos e práticas que ajudam os alunos, com ou sem dificuldades físicas e/ou psíquicas, a se engajarem de forma positiva com o processo de aprendizagem.
Diversidade e inclusão: e suas dimensões, escrito por 44 autores renomados
Segundo Mara Duarte, esse livro trata-se de uma obra essencial que reflete a crescente importância dos temas da diversidade e inclusão na atualidade.
“É uma obra que oferece uma visão abrangente e diversificada sobre questões fundamentais como representatividade, vieses inconscientes, interseccionalidade e tendências relacionadas à diversidade. Cada autor traz consigo uma perícia única e vivências pessoais que enriquecem a discussão”, diz.
Bullying: Mentes perigosas nas escolas, escrito pela Dr.ᵃ Ana Beatriz Barbosa Silva
A obra aborda de forma simples e objetiva a questão do bullying, fornecendo visões valiosos para pais e educadores.
“Com uma abordagem acessível, a Dr.ᵃ Ana Beatriz apresenta diversos exemplos que ajudam a identificar se as crianças e adolescentes estão sendo vítima de bullying. É uma obra essencial para educadores e também pais”, finaliza a diretora do Grupo Rhema Neuroeducação.
